El equipo de investigación considera esencial la movilidad docente e investigadora. Además de estancias de investigación, se organizan visitas culturales a instituciones y exposiciones, y se realizan viajes de investigación para presentar los proyectos y avances de la investigación.
Visita al Centro Internacional de la Cultura Escolar: CEINCE (Fondo Documental de Agustín Escolano).
Visita realizada en Marzo de 2003.
Visita a la exposición de la Editorial Hernando en Aldeanueva de la Serrezuela. Segovia.
El equipo de investigación del Centro de Investigación MANES visitó la localidad del fundador de la Editorial Hernando, para conocer la exposición permanente que allí existe y recuerda la trayectoria de esta empresa que tantos años dedicó a la edición de textos escolares. Diciembre de 2008.
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Visita al Liceu Passos Manuel, a la Escuela João de Deus y a la Escola Superior de Educaçâo de Lisboa
Centros educativos portugueses. Visita al Liceu Passos Manuel, a la Escuela João de Deus y a la Escola Superior de Educaçâo de Lisboa de un grupo de profesores del Centro de Investigación MANES. Los profesores Miguel Somoza, Ana Badanelli, María del Mar del Pozo y Gabriela Ossenbach, integrantes del Centro de Investigación MANES, realizaron una visita a algunas instituciones educativas históricas de Lisboa. Febrero de 2009.
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Estancia de los profesores Miguel Somoza y Ana Mª Badanelli en el Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE).
Berlanga de Duero, Soria. Del 3 al 7 de mayo de 2010. Los investigadores del Centro de Investigación MANES y profesores en el Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada de la UNED, Miguel Somoza y Ana Mª Badanelli, realizaron una estancia de una semana en el Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE) gracias a las ayudas que ofrece este centro para investigadores y con motivo de la consulta y análisis de varios manuales escolares y otro tipo de publicaciones similares localizados en la amplia colección de su biblioteca.
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Estancia de la profesora Kira Mahamud Angulo en el Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE).
La investigadora del Centro de Investigación MANES y profesora ayudante en el Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada de la UNED, Kira Mahamud Angulo, realizó una estancia de una semana (24 al 28 de mayo de 2010) en el Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE) Es la segunda estancia de investigación que realiza en el centro gracias a las ayudas que ofrece para investigadores y con motivo de la consulta y análisis de varios manuales escolares y otro tipo de publicaciones similares localizados en la amplia colección de su biblioteca. El tema de investigación es su tesis doctoral sobre la educación emocional de la infancia y la representación de la maternidad como fenómeno simbólico en los manuales escolares del primer franquismo.
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Visita del equipo MANES a la exposición del pintor Antonio Zarco.
Colegio de San Ildefonso. Universidad de Alcalá de Henares. Jueves 14 de octubre de 2010.
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Georg Eckert Institute for International Textbook Research.
Visita del equipo principal del proyecto al Instituto Georg Eckert de Investigación sobre Manuales Escolares, Braunschweig (Alemania). 29 y 30 de marzo de 2011.
Más información
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Visita al Centro Internacional de la Cultura Escolar, CEINCE.
Visita al centro con motivo del cumplimiento de tres años del convenio de colaboración firmado con nuestra universidad. La UNED en TVE-2 –Noticias. 20-05-2011.
Estancia de investigación predoctoral de Yovana Hernández Laina en La Universidad Nacional de Luján, Argentina.
La ayuda de movilidad predoctoral concedida en el 2016 por el Ministerio de Economía y Competitividad, para la realización de estancias breves en centros de I+D en el extranjero, ha permitido llevar a cabo una estancia de investigación de tres meses en el Proyecto HISTELEA de la Universidad de Luján, Argentina. Durante la estancia se ha procedido al análisis de manuales argentinos del fondo “Luis Iglesias” de la Universidad de Luján, de la Biblioteca del Docente de Buenos Aires y de la Biblioteca Nacional de Maestros. Esta investigación tiene el objetivo de ampliar conocimientos sobre: los procesos de transición a la democracia, el tipo de socialización política que trasmite la escuela a través de los manuales escolares, y también profundizar sobre aquellos conceptos y aspectos de la “cultura económica” impartidos por la escuela que puedan desarrollar valores y compromisos cívicos, y que faciliten una mayor participación social y un desarrollo de pensamiento crítico como futuros ciudadanos.
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Programa de movilidad docente ERASMUS de la profesora Kira Mahamud en la University College of Southeast Norway.
La profesora Kira Mahamud realizó una estancia docente en la University College of Southeast Norway durante los días 19 al 23 de septiembre de 2016. Impartió clases magistrales en Grado, Máster y Doctorado en la Facultad de Humanidades y Educación situada en el Campus de Vestfold.
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